主旨发言人

莫莉安德鲁斯

英国东伦敦大学

全球危机与叙事想象的失败

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Kathya Araujo

智利圣地亚哥大学，智利

太阳底下有新东西吗? 《危机、个人与社会纽带. 来自拉丁美洲的反思.

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芭贝特Babich

美国福特汉姆大学

伪科学和“假”新闻:“发明”流行病和警察国家

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迈克尔·班贝克

美国克拉克大学

不确定性——压力——焦虑——ag8亚洲游app下载曾经确定过吗?

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Hatem Bazian

加州大学伯克利分校，美国

2019冠状病毒病大流行时代的伊斯兰恐惧症:仇外、种族主义和推卸责任

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大卫·贝克

西格蒙德·弗洛伊德大学，德国柏林

战争、冲突与人权:应对Covid-19引发的心理社会问题

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基思·贝瑞

南佛罗里达大学，美国

危机沟通:Covid-19的有力象征

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Marie-Cecile Bertau

美国西乔治亚大学

时间，他者，和集体的声音. 语言心理学的辨析

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苏尼尔•巴蒂亚

美国康涅狄格学院

大流行是一面镜子:危机时期的种族、贫困和激进护理

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Ignacio Brescó de Luna

奥尔堡大学，丹麦

大流行时代对过去与未来的想象共同建构

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Jens Brockmeier

法国巴黎美国大学

自我和它的危机

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艾丽卡伯尔曼

英国曼彻斯特大学

封锁展望:时间、空间、团结、行动

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克林特·伯纳姆

西蒙弗雷泽大学，加拿大

冠状病毒有无意识吗?

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Nandita Chaudhary

印度德里大学

大流行的意义:印度次大陆的测试、试验和动荡

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Paula Dagnino

智利Alberto Hurtado大学

从社会爆发到COVID:智利危机对心理健康的影响

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亚历山德拉法苏洛

朴茨茅斯大学，英国

《天启与儿童. 围绕家庭空间/时间危机的媒介之旅

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米歇尔·法拉利

加拿大多伦多大学

个人和政治上明智地应对世界危机:这能做到吗?谁能说得清?

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米歇尔很好

美国纽约城市大学研究生中心

对全球南北性别暴力的批判性调查:普伦·塞加洛的对话, UNISA和米歇尔很好

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马克·弗里曼

圣十字学院，美国

叙述的诱惑:信息, 错误信息, 以及冠状病毒时期的虚假信息

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罗杰Frie

西蒙弗雷泽大学，加拿大

与脆弱共存:冠状病毒和社会创伤时代的恐惧和恢复力

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大卫·弗莱尔

澳大利亚昆士兰大学

在全球大流行之后对全球失业的批判性思考:心理危机与健康危机?

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肯尼斯·格根

斯沃斯莫尔学院，美国

危机与后果:关系命令式

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达尼洛·席尔瓦Guimarães

São圣保罗大学，巴西

穿越周期性社会文化危机的美洲印第安人之路

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拉奎尔Guzzo

PUC Campinas，巴西

流感大流行, 宿命论和心理麻痹:如何促进巴西人民和群体的加强?

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凯瑟琳哈

丹麦奥胡斯大学

机器人如何改变日常生活?

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哈尼族亨利

埃及开罗的美国大学

埃及街头性骚扰持续危机:文化视角

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黛安娜Hiebert-Murphy

加拿大马尼托巴大学

COVID-19和亲密伴侣暴力:应对措施正在制造危机吗?

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威廉赫斯特

美国社会研究新学院

《记忆危机:代际遗忘问题》

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达林Hodgetts

梅西大学，新西兰

危机扰乱的日常生活中的间谍契约思考

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Veronica Hopner

梅西大学，新西兰

危机扰乱的日常生活中的间谍契约思考

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田田屯

中央大学，日本

多重不平等和全球危机

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Ruthellen Josselson

美国菲尔丁研究生院

无情节的故事和未曾想到的已知:Covid-19心理生活的方方面面

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贾米尔埃塞俄比亚

伯利恒大学，巴勒斯坦

生物政治、再造的共产主义和阴谋论:苍白的Covid-19大流行

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伊内斯Langemeyer

卡尔斯鲁厄理工学院，德国

在危机面前学习

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Amia Lieblich

以色列耶路撒冷希伯来大学

Covid-19与人:大小故事

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卢卡设计师小金ć

普拉特研究所，美国

激进变革时代的认知发展:教育与学习

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Athanasios Marvakis

希腊塞萨洛尼基亚里斯多德大学

安全作为安抚——心理化社会现象的陷阱

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丹·麦克亚当斯

美国西北大学

危机的故事:Covid-19时期的否认、救赎和彻底接受

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玛丽亚Medved

法国巴黎美国大学

新冠疫情下的去个性化与去个性化

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汉娜Meretoja

图尔库大学，芬兰 & 牛津大学，英国

叙事代理、大流行想象与战争故事

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Morten尼森

丹麦奥胡斯大学

危机和元动机

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基兰奥多尔蒂

加拿大圭尔夫大学

新冠疫情下的信任、诚信与治理

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Lan-sze庞

树仁大学，香港

Covid-19危机下的咨询脱体化:可能永远改变咨询的挑战

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伊恩•帕克

英国莱斯特大学

病毒耐药性

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Nimisha帕特尔

英国东伦敦大学

战争、冲突与人权:应对Covid-19引发的心理社会问题

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韦德Pickren

美国独立学者. 

《其他心理学:ag8亚洲游app下载当前危机的非殖民选择》

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Jeffrey犹太人的尊称

美国西乔治亚大学

《ag8亚洲游》

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保罗·罗兹

悉尼大学，澳大利亚

生态焦虑与心理地域实践范式:来自澳大利亚的观点

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西奥多·理查兹

芝加哥智慧计划，美国

气候，笼子， & 冠状病毒:相互关联的危机 & 断开的宇宙论

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格雷戈里·萨德勒

密尔沃基艺术与设计学院，美国ReasonIO创始人

危机中的复杂因果关系和对弱势群体的声援

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布莱恩·希夫

法国巴黎美国大学

危机的解释学与解释的危机

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恩斯特Schraube

丹麦罗斯基勒大学

学习与数字化政治:危机时代认知实践的再思考

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Puleng Segalo

南非大学，南非

对全球南北性别暴力的批判性调查:普伦·塞加洛的对话, UNISA和米歇尔很好

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布伦特Slife

杨百翰大学，美国

社会科学家是否正确理解与危机相关的人际关系?

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科琳乡绅

英国东伦敦大学

曲线与数字，沉默与噪音:对抗Covid-19叙事

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Henderikus斯塔姆

加拿大卡尔加里大学

认知不公与心理学的反复危机

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保罗sten

英国开放大学

从阈限经验的视角看全球危机的社会心理学:被冠状病毒困在中间

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托马斯Stodulka

柏林自由大学，德国

追踪冠状病毒——一个跨国人类学侦探故事

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卢卡Tateo

挪威奥斯陆大学

气氛-恐惧和符号学装置:如何把医疗保健权变成一场战争

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托马斯张志贤

约克大学，加拿大

Necropolitics, Subhumans和新自由主义心态

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阿尔贝托Toscano

英国伦敦大学金史密斯学院

超越瘟疫国家

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美智子Tsuge

一桥大学，日本

危机时期的日本性少数群体

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范阿尔芬楼

马德里大学Autónoma，西班牙

大流行时代对过去与未来的想象共同建构

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傅围

香港树仁大学，香港

面具作为拟像:重读让·鲍德里亚在“大流行并没有真正发生”时期的作品

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兰登冠军

伦斯勒理工学院，美国

为错误的紧急情况做准备:世代变化事件的愿景

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